Coverbild Seeing Studies
Seeing Studies
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Beiträge von: Molly Nesbit, Shahab Fotouhi, Reza Haeri, Oya Pancaroglu
Texte von: Mehraneh Atashi, Daniel Berndt, Binna Choi, Farhad Fozouni u.a.
Gestaltet von: Farhad Fozouni, image-shift
Herausgegeben von: Institute for incongruent translation, Ashkan Sepahvand, Natascha Sadr Haghighian
Englisch, Persian
Februar 2011 , 304 Seiten
Loseblatt, mit Bügelklammern geheftet
236mm x 212mm
ISBN: 978-3-7757-2972-7
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| Künstlerbuch produziert von der dOCUMENTA (13) mit Casco – Office for Art, Design and Theory und dem institute for incongruous translation
Seeing Studies untersucht die Art und Weise, wie wir »sehen« lernen. Ausgehend von einem Schulbuch für den Kunstunterricht an iranischen weiterführenden Schulen, das vom Iranischen Kultusministerium herausgegeben wird, macht sich die zweisprachige Publikation in Englisch und Farsi auf eine Reise zu verschiedenen Schulen des Sehens. Das institute for incongruous translation hat Beitragende und Gesprächspartner eingeladen, Lösungen für die spezifischen Probleme vorzuschlagen, die sich aus den divergierenden Bildsprachen ergeben. Diese Vorschläge kristallisieren sich als Worte, Bilder, Zahlen, Objekte, Praktiken und Konzepte – kurz, als »Dinge«, die in verschiedenartigster Ausprägung nebeneinander bestehen. Während dieser ganzen Reise wird das Sehen als radikaler und erweiterter Übersetzungsprozess verstanden. Formen des Sehens, Lesens und Abbildens ergeben gemeinsam Systeme von Übereinkünften, innerhalb derer »Bedeutungen« permanent erweitert, verändert und neu festgelegt werden.
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